儿童吐词含糊不清，须警惕构音障碍

　　“孩子越来越阳光、越来越自信了！感谢医生。”近日，在长沙市第四医院儿童保健门诊，乐乐（化名）的妈妈对医生一再表示感谢。 

　　原来，6岁的乐乐因吐词含糊不清，在学校与同学、老师的交流受到了一定影响，变得越来越沉默。家长带着乐乐辗转来到该院儿童保健门诊就诊，最终被诊断为儿童构音障碍。接受一段时间的科学训练后，乐乐现在能够很好地融入班级，主动参与班级讲故事和阅读分享活动了。 

　　“构音障碍，是指由于构音器官（唇、齿、舌、腭、咽等）的运动异常或协调性差，导致发音不清、音调异常、语速异常等言语障碍。”该院儿科副主任、副主任医师邹登表示，构音障碍是学龄前儿童常见的言语障碍之一，需要家长及时关注、科学应对。 

　　邹登介绍，构音障碍通常有以下几个表现：一是发音不清，如把“哥哥”说成“的的”，把“飞机”说成“灰机”；二是音调异常，如声音过高、过低、单调、缺乏变化，难以清晰地传递情绪和想法；三是鼻音过重、气息声明显等，进一步影响言语表达的清晰度。 

　　构音障碍会对孩子造成多方面影响：一是影响沟通交流。孩子说话不清，容易导致他人误解，无法顺畅表达自身需求，影响正常沟通。二是影响社交发展。孩子可能因为说话不清而产生自卑心理，不愿与人交流，逐渐脱离集体，进而影响社交能力发展。三是影响学习能力。构音障碍可能影响孩子的阅读、写作等学习能力。 

　　“儿童言语发展有其关键时期，若发现孩子存在构音障碍相关表现，建议家长及时带孩子到正规医院进行专业评估，早发现、早干预、早康复。” 邹登提醒道。